（三）公務人員培力機制

整體而言，針對能源與氣候治理相關資源與課程的培力機制，皆有進步與強化的空間。面對未來以地方為主軸的能源治理相關業務，以及2050淨零碳排之政策、行動策略等，將有大量的資源挹注，若未有相對應的資訊、資源與課程培力，欠缺淨零概念，恐造成承辦同仁與委辦團隊於未來政策規劃與行動策略上的誤解與落差。相關業務承辦人員提到，目前培力機制多透過人事行政總處「終身學習入口網」及「e等公務園」平台之課程為主，未來可針對此兩項平台，更新或新增能源與氣候治理課程，諸如定期更新國際城市推動淨零趨勢與值得學習的做法，以因應公務人員需取得的線上課程時數，又不至於增加額外工作量。另外，亦可搭配中央智庫如工研院舉辦之不定期講座或工作坊，加強資訊來源的多元管道。由於淨零碳排涉及到首長、主管、承辦及委辦廠商等的思維轉變，需建立較多參與式與互動性質的培力課程。

屏東綠能辦公室為建立公務人員能源與氣候治理能力的培力機制，使政策有長期且延續性的效果，特別關注綠能政策新訊並辦理教育訓練，自2019年起，共辦理28場次教育訓練，培力課程豐富多元。有針對業務內涵的教育訓練，諸如非都市土地設置太陽光電法令與實務、非都市計畫區使用地變更及開發許可、都市計畫容許設置太陽光電相關規範、地質敏感區與土地變更法令解析、GIS地資資訊系統圖資查詢等；亦有其他增能培力課程，如公民電廠執行機制、農業產銷設施結合太陽光電、漁電共生先行區與環境社會檢核機制等。

此外，花蓮縣政府於發展永續治理與SDGs的脈絡下，由首長指示府內培力的重要性，並拉出府內局處首長、不同層級之業務主責者，由府內人事處協同府外專家共同規劃永續課程，以促進局處間交流，有益於未來相關政策之推動，為全臺縣市中少見的作法，相當值得參考。